Chuẩn hóa kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề quốc gia: Nền tảng nâng cao chất lượng bác sĩ

Đặt nền móng cho chuẩn năng lực hành nghề thống nhất

Ngày 17/12/2025, tại TP.HCM, Hội đồng Y khoa Quốc gia phối hợp với Đại học Y Dược TP.HCM tổ chức hội thảo chuyên môn “Xây dựng Test Blueprint cho Kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề quốc gia”. Hội thảo do GS.TS Trần Văn Thuấn – Thứ trưởng Bộ Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc gia – chủ trì, với sự tham dự của lãnh đạo Bộ Y tế, các chuyên gia đầu ngành, giảng viên y khoa, đại diện các trường đại học y và bệnh viện trên cả nước.

GS.TS Trần Văn Thuấn – Thứ trưởng Bộ Y tế, Chủ tịch Hội đồng Y khoa Quốc phát biểu chỉ đạo tại Hội thảo.

Đây là hoạt động quan trọng trong lộ trình hoàn thiện bộ công cụ đánh giá năng lực hành nghề khám chữa bệnh, hướng tới chuẩn hóa chất lượng đội ngũ bác sĩ và tăng cường bảo đảm an toàn cho người bệnh.

Phát biểu tại hội thảo, GS.TS Trần Văn Thuấn nhấn mạnh: trong mọi hệ thống y tế hiện đại, câu hỏi cốt lõi luôn là ai được phép hành nghề và làm thế nào để bảo đảm người hành nghề đủ năng lực chăm sóc người bệnh một cách an toàn. Kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề quốc gia ra đời nhằm trả lời trực diện, minh bạch và có trách nhiệm cho những vấn đề này.

Kỳ thi không thay thế đào tạo, mà là “điểm hội tụ cuối cùng”

Theo Thứ trưởng Bộ Y tế, trong bối cảnh hệ thống đào tạo y khoa Việt Nam ngày càng phát triển đa dạng về loại hình, quy mô và phương thức đào tạo, việc thiết lập một ngưỡng năng lực hành nghề thống nhất trên phạm vi toàn quốc là yêu cầu tất yếu.

Kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề quốc gia không nhằm thay thế vai trò của các cơ sở đào tạo, mà đóng vai trò là “điểm hội tụ cuối cùng”, bảo đảm mọi bác sĩ khi bước vào thực hành đều đáp ứng chuẩn năng lực tối thiểu chung. Chuẩn này được đặt ra vì an toàn người bệnh, lợi ích cộng đồng và niềm tin của xã hội đối với ngành y.

Việc đo lường năng lực hành nghề bằng một kỳ thi quốc gia giúp bảo đảm tính công bằng, khách quan, đồng thời tạo cơ sở thống nhất để quản lý chất lượng đội ngũ bác sĩ trên toàn hệ thống y tế.

Xây dựng cấu trúc đề thi gắn với thực tiễn lâm sàng

Hội thảo tập trung thảo luận sâu ba nội dung trọng tâm: xác định phạm vi và mục tiêu của kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề; xây dựng danh mục các vấn đề lâm sàng thiết yếu; và thống nhất phương pháp xây dựng cấu trúc nội dung, Test Blueprint cho kỳ thi quốc gia.

Các đại biểu được chia thành 10 nhóm thảo luận theo cụm khu vực, trao đổi về hình thức thi, mức năng lực cần đạt, cũng như cách thức sử dụng kết quả kỳ thi trong quản lý hành nghề y khoa.

Đáng chú ý, hội thảo đưa ra thảo luận danh mục 130 vấn đề lâm sàng thiết yếu, được xem là những tình huống mà bác sĩ cần có khả năng nhận diện và xử trí ngay khi tốt nghiệp. Danh mục này là cơ sở khoa học quan trọng để xây dựng đề thi sát với thực tiễn khám chữa bệnh, tránh thiên về lý thuyết, đồng thời phản ánh đúng yêu cầu công việc của bác sĩ trong môi trường lâm sàng.

Theo GS.TS Trần Văn Thuấn, cấu trúc đề thi không chỉ là vấn đề kỹ thuật, mà chính là cách xác lập chuẩn mực năng lực hành nghề y khoa. Cấu trúc này cần làm rõ bác sĩ phải biết gì, làm được gì và ở mức độ nào, đồng thời bảo đảm sự cân đối giữa kiến thức chuyên môn, tư duy lâm sàng, kỹ năng thực hành và y đức.

Hướng tới hội nhập chuẩn năng lực khu vực và quốc tế

Thông qua việc xây dựng và triển khai kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề quốc gia, ngành y tế Việt Nam đang từng bước đặt nền móng cho quá trình hội nhập chuẩn năng lực với khu vực và thế giới.

Khi năng lực hành nghề được đo lường bằng các khung chuẩn rõ ràng, minh bạch và tiệm cận thông lệ quốc tế, đội ngũ bác sĩ Việt Nam không chỉ được xã hội trong nước thừa nhận mà còn có thêm cơ sở để thúc đẩy công nhận lẫn nhau, mở rộng cơ hội hợp tác chuyên môn và di chuyển nghề nghiệp trong bối cảnh hội nhập sâu rộng.

Kết thúc hội thảo, Ban Tổ chức thống nhất kế hoạch triển khai các bước tiếp theo nhằm hoàn thiện Content Outline và Test Blueprint cho kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề quốc gia. Bộ Y tế và Hội đồng Y khoa Quốc gia khẳng định cam kết bảo đảm tính minh bạch, công bằng và chuẩn mực trong toàn bộ quá trình xây dựng và tổ chức kỳ thi, để kỳ thi thực sự trở thành công cụ nâng cao chất lượng y học Việt Nam trong giai đoạn mới.

Tổng hợp